2月23日晚20:50，化学化工学院于锋老师在《无机非金属材料工学》QQ群留言：“各位同学，明天上午10点正式上课，请大家准时参加。祝大家今晚做个好梦！明天是为师人生第一次直播，大家多多担待。”
2月24日10:00，课程准时开始。于锋直截了当进入今天课程的主题——日常生活中的无机非金属材料。
他用了当前大家最熟悉的话题当做引题。
“大家还记得火神山、雷神山用了多少天建成吗？”
“对，10天。为什么10天能够建成？地基用了什么材料？”
“对，水泥，还有我们的港珠澳大桥也是。”
接着他放了一个电视剧片段。“你们知道这里面提到的西班牙骨瓷、德国菜刀（陶瓷）价值多少吗？”“5000-10000欧元。”
接着他又用微软小视频让大家了解无处不在玻璃，“手机、飞机、汽车……如果没有玻璃的工艺进步，恐怕今天我也当不成主播了……”
《无机非金属材料工学》是化学化工学院材料科学与工程专业的基础必修课，每周4学时，授课对象是2017级1、2班，共60名学生。经过仔细考虑，于锋选择了直播授课、线上答疑的授课方式,授课平台主要采用的腾讯QQ直播间。
于锋介绍说，“我以前没有开设过网络教学课程，这次课前做了很多准备工作，主要是考察和选择直播平台、选择直播设备，建立课程QQ群、与同学们进行直播试运行，在QQ群上传课程教学的文件，跟同学们确定上课时间，并提醒同学们注意时差。”
选择腾讯平台，于锋也是经过了一番考量，“一是这个平台较为稳定，不容易出现服务器堵塞、掉线等现象；二是QQ已经成为同学们的日常通讯工具，掌握了该软件的大部分功能，使用起来非常熟练，不容易在教学中出现需要解决软件等‘非课程教学问题’；三是直播软件大同小异，用QQ直播间可以减少同学们安装过多的同质化软件，也避免了新软件带来的手机卡顿、内存不够等问题。”
准备过程，于锋也遇到了很多困难。考虑到学生手头没有教材，他重新修改了PPT，以保证同学们拿到教材后能很好地衔接。花费时间最多的还是学习线上教学方法，他特意找了一些视频，学习和揣摩直播教学用语，设计如何与学生互动。
直播中，于锋介绍了《无机非金属材料工学》课程的整体安排，推荐了教材版本。因为是第一课，除了基础知识，他还着重对学习方法进行了强调。互动区里，同学们回应积极，点赞刷屏也时有出现。
有些同学出现了网络问题，于锋在线给出了备用解决方案：一是将在QQ群里添加该堂课的录播视频，同学们可以参考录播视频进行学习。二是同学们可以前往中国大学MOOC网站学习南京工业大学的《无机非金属材料工学》课程，所得成绩将将作为平时成绩的补充。
“哈哈，出了一身汗！”下课后的于锋觉得还是蛮紧张的，“整体感觉还可以，直播平台运行正常，同学们也能够跟上讲课节奏，按时完成了本节课的教学任务。”
“但是也有很多不足，特别是与同学们互动方面，还是跟线下教学有很大区别的。线上教学只能看到同学们的文字，无法捕捉他们的表情，几乎得不到反馈信息，这是个大的挑战。还需要做很多改进，要好好思考如何把线下课堂的多种表达方式转化为以说为主的直播方式，还有随堂练习如何查看和反馈也有待于进一步探索。”
（记者 薄晓岭）
