1.食品学院食品科学与工程专业2018级学生褚宇欣
2020年的春天，新冠肺炎疫情阻挡了我们返校的步伐，但“停课不停学”，我们开始通过网络在线学习。对我而言，这种方式并不陌生，因为参与江南大学交流学习时，经常需要参与他们的线上课程。与传统授课方式相比，在线授课更加方便，也不受地域限制，对学生自主学习的能力要求也更高，更能让我们主动发现并解决问题。
现在，虽然我们不能面对面地与老师同学交流，但我们能克服这些困难，专心上好每一堂课，这段特殊的时光也必将成为我们学生生涯中一段难忘的记忆。
2.生命科学学院动物学专业2019级学生赵琪
因为这次席卷全国的疫情，我们都无法如期回到学校，于是在线教学成为我们学习的重要方式。初次听闻学校要开展在线教学时，我内心还是有些期待的，点名、互动、讨论及作业和测试安排都给了我想象的空间。
网上开课后，每天上午曾经熟悉的老师变身成为“主播”。虽是在家学习，网上课堂的压力其实一点也不小，课堂内容丝毫不打折扣，偶尔的互动也会来得有点“猝不及防”。
我庆幸，科技的高速发展给我们带来了便捷，让我们在这场疫情下还有另外一种获得知识的途径。希望这场疫情能早日结束，希望我们能尽快回到学校、回到教室。
3.师范学院心理专业2018级学生马丽娜
为了保障在线学习顺利进行，这几天我们和老师都在忙着熟悉各种学习软件。老师们通常会采取直播的形式给我们上课，遇到重点内容时，我们可以截屏将其保留起来，便于记笔记和背诵。我们只要连麦就可以和老师互问互答。我们也可以在讨论区发布自己的疑问，也会有同学在线上帮助解答。线上学习可以看回放，不懂的地方可以反复看，这一点比线下的学习要便捷很多。
线上学习更考验学生的自主学习能力，每个人都要提前制定好学习计划，以保证学习效率。希望再次回到久违的校园时，我们可以大声对自己说，线上学习，我没有辜负自己、没有辜负老师。
4.政法学院旅游管理专业2017级学生王焱
给我们上《电子商务运营》这门课的是经济与管理学院的傅杰勇老师，他在云班课上给我们分享了资料，虽然网络偶尔会有延迟，但老师还是会与我们积极互动，同学们也会积极评论和回答。老师教学的热情很高，也感染着我们。因为这门课已经上过概论，所以听起来没有那么难懂了。真心希望可以快一点、早一点回到学校，坐在熟悉的教室里，与老师面对面上课！
（记者：刘芊 学生记者：徐黎明）
